PLAN LECTOR  

♥acabas de diseñar unas tijeras y has de proporcionar al fabricante los datos necesarios para su construcción.

☻trata de elaborar la información empleando exclusivamente el lenguaje escrito.¿cuales son las dificultades que encuentras para hacerlo así? 

☻ahora intenta explicar tu idea exclusivamente con dibujos ¿que dificultades encuentras?

☻señala los aspectos que quedan suficientemente explicados utilizando información escrita y aquellos otros en los que es indispensable el dibujo.

SOLUCIÓN.

☻  debemos tener un trozo de metal forjado luego dale la forma de una pieza afilada, repite el mismo procedimiento con la otra varilla.
☻cuando las varillas estén frías (pues al recortarse tienen que calentarse) busca 2 piezas de plástico y inserta la varilla en el trozo de plástico cuando este insetado atornilla las varillas.

☻solo encuentro una dificultad pues al forjar el hierro necesitamos un horno especial y es muy dificil de encontrar.

☻los pasos que se dieron no quedaron suficientemente explicados pues cuando nos dice que tenemos que hacer la forma de la tijera y calentarlo no nos dice como hacerlo.

PLAN LECTOR

♥EXPLICA QUE PROCEDIMIENTO SEGUIRÍAS PARA:

☻ENCONTRAR INFORMACIÓN SOBRE LAS PROPIEDADES FÍSICAS Y MECÁNICAS DEL ACERO.

☻INFÓRMATE SOBRE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE TU CENTRO ESCOLAR.

☻AVERIGUAR LAS PIEZAS COMPONENTES Y EL FUNCIONAMIENTO DE UNA GRAPADORA.

♥EN EL LAVABO DE TU CASA HAY UN GRIFO QUE GOTEA CONSTANTEMENTE Y NO HAY FORMA DE CERRARLO. EXPLICA QUE TIPO DE INFORMACIÓN PODRÍAS OBTENER DE CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FUENTES EN RELACIÓN CON EL PROBLEMA.

LIBRO TÉCNICO SOBRE GRIFOS-REVISTA DE BRICOLAJE 

CATALOGO DE GRIFOS-LEGISLACIÓN SOBRE INSTALACIONES

FOLLETO DE GRIFOS QUE HAY PARA REPARAR-ENCICLOPEDIA 

UN FONTANERO-PAG. WEB SOBRE GRIFOS-EL GRIFO

SOLUCIÓN.

♥Acero es la denominación que comúnmente se le da, en ingeniería metalúrgica, a una aleación de hierro con una cantidad de carbono variable entre el 0,03% y el 1,76% en peso de su composición, dependiendo del grado. Si la aleación posee una concentración de carbono mayor al 2,0% se producen fundiciones que, en oposición al acero, son mucho más frágiles y no es posible forjarlas sino que deben ser moldeadas.

CASO DE CIBERBULLYING

PHOEBE PRINCE:

Habiéndose mudado recientemente a los Estados Unidos desde Irlanda, Prince había sido acosada e intimidada por varios meses por al menos dos diferentes grupos de estudiantes en South Hadley High School, debido a peleas con otras chicas por una breve relación con un estudiante de fútbol del último año y a otro chico. Su tía alegó que había advertido en la escuela en agosto de 2009, antes de anotar a Prince como estudiante, que la vigilaran porque era "susceptible" a la intimidación y que ya le había sucedido en Irlanda.

El 14 de enero de 2010, luego de un día entero de acoso y burlas, seguido de un incidente final en que un estudiante le arrojó una lata desde un coche mientras caminaba a casa desde el colegio, Prince se suicidó ahorcándose en el hueco de la escalera que lleva al segundo piso del apartamento de la familia. Su cuerpo fue descubierto por su hermana de 12 años. Luego de su muerte, se hicieron muchos crudos comentarios en la página memorial de Facebook, la mayoría de los cuales fueron eliminados. Sus padres decidieron sepultarla en Irlanda.

Una reunión realizada en la escuela para discutir el problema del acoso finalizó con los padres denunciando que la situación vivida por sus hijos era completamente ignorada por la administración escolar. Como resultado de este incidente los legisladores del estado de Massachusetts aceleraron los esfuerzos para aprobar una ley anti-acoso y la medida fue convertida en ley el 3 de mayo de 2010. Inspirados por la ley en Massachusetts, se introdujo una legislación similar en el Estado de Nueva York. Se ha propuesto la "Ley de Phoebe" para promover una legislación a nivel nacional. En julio de 2010, un comité en la escuela South Hadley adoptó un política anti-acoso más comprensiva.

PLAN LECTOR

ACTIVIDAD:

♥En un taller de automóviles, un mecánico ha abierto el capo de un vehículo pero no puede ver bien su interior por que la luz de ambiente es insuficiente.

☻identifica el problema. utiliza la técnica de los 7 interrogantes

☻define el problema a partir de las respuestas dadas en el apartado anterior.

☻fija las condiciones iniciales que pondrías a la solución.

SOLUCIÓN:

☻¿donde pudo haber abierto el mecánico el capo del vehículo para que pudiera observar bien su interior?

si el lugar fuera encerrado el lugar debería tener una sala especializada donde se pueda observar claramente el interior del auto.

☻¿por que el mecánico no podía observar el interior del auto?

el mecánico no podía observar el interior del auto por que en el taller no había suficiente luz. y el capo era oscuro.

☻condición # 1:

♦ el taller debía contar con un sistema de bombillas o luz que le permitiera ver el capo claramente.

☻condición # 2:

♦las condiciones climáticas también debían ser adecuadas por que si el cielo estaba oscuro entonces la visibilidad iva a ser poca pero si por el contrario estuviera con el cielo claro el mecanico hubiera podido resolver el inconveniente

actividad día lunes

PROBLEMAS TÉCNICOS :LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TÉCNICOS.

ACTIVIDAD

♥RELACIONA CADA CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO CON SU TIPO.

♥Conocimiento tecnológico

☻Necesidades humanas que requieren solución.

☻Destrezas para la ejecución de procesos de conformación.

☻Recursos verbales para la expresión y la evaluación de ideas.

☻Propiedades de los materiales.

☻Normas de seguridad.

☻Esquematización de circuitos.

☻Operaciones matemáticas.

☻Modas y comportamientos de la población.

☻Magnitudes y su medida.

SOLUCIÓN

☻Las necesidades humanas las relacionamos con moda y comportamientos de la población.

☻destrezas para la ejecución de procesos de conformación las relacionamos con esquematizacion de circuitos.

☻recursos verbales para la expresión y la evaluación de ideas la relacionamos con normas de seguridad.

☻propiedades de los materiales con magnitudes y su medida.